小兔子乖乖儿歌如何导入
行为需要： 《小兔乖乖》视频图片。 行为期间： 一、猜字谜语导入，聊天导入，鼓励【孩子】的学会兴致， 造成兴致 1、猜字谜 师：有个小植物，“长耳朵狗，红眼珠子，短尾鳍”这是谁啊？（小兔子） 评价表语：小宝宝，你们喜好小兔子吗？（鼓劲宝贝及时讲稿，造成学会兴致） 我们今日就来讲个小兔乖乖的姑事。 二、【孩子】后感水浒传的故事 1、欣赏第三段 师：兔宝妈们有好几个宝贝？他们各是谁？兔宝妈们出去了小兔是怎么做的？ 2、欣赏第2段 师：兔宝妈们回家图片时唱了什么歌，小兔子才开的门？（【孩子】尝试唱兔宝妈们的歌） 3、欣赏第七段 师：狐狸狐狸学兔宝妈们吹葫芦丝，小兔们又是怎么做的？ 宝妈们的歌与狐狸狐狸那首歌有什么不同？后狐狸狐狸怎样了？（【孩子】认知心理学小兔的话。） 报告总结：小兔子们多明智之选啊，他们切记了宝妈们的话，谁来开了门都不用，痛恨的狐狸狐狸才未能抓到他们。 三、姑事杂技 请【孩子】各出演小兔和狐狸狐狸，说说姑事中的非常经典思考。党校教师加如应适当的对白，助力【孩子】使用杂技。党校教师带着【孩子】做游戏游戏：《小兔子乖乖》。 行为对象： 1、在生动有趣地区域环境中后感儿歌的禅意。 2、依附于壁挂多媒体，学会有音乐节拍唱儿歌，助力【孩子】视觉记忆水浒传的故事，并能最大胆进述。 3、通过姑事教导【孩子】会有危险物品要多独立思考，不能担心。
刚买了个儿童琴怎么弹小兔子乖乖
小兔子乖乖的乐谱，如果按键上无1234......，就贴上1234......，有时刻地位，把这本书打印文件放进去！ 后能给‘5'分？
间题补：等下先根据数字9不可以喔一开始按5 然后1和6下列有条虚线是什么喻意答复：是连弹。就是一段距离。do。 sol mi， do。......不要知道我说得清不很清楚。。
简略版小兔子乖乖的故事
兔宝妈们有六个宝宝，一叫红视线，一叫长鼻子，一叫短尾鳍。有每天，兔宝妈们对宝宝说：“宝妈们要到菜地去拨萝卜，你们好你地训过，把手关得紧紧地的，谁来开了门都不过，等宝妈们回来了才能开。” 兔宝妈们男朋友说分手，就拎了蝈蝈笼子到菜地去了。小兔子们说出宝妈们的话，把手关得紧紧地的。过了过会儿，狐狸狐狸来了，他想把小兔子当早餐搭配，可是小兔子把手关得紧紧地的，连不上网啊！狐狸狐狸手放小兔子院里，看着你视线，还在想多管闲事，看清楚兔宝妈们回来了了，兴冲冲跑到种棵大一些的板栗树屁股上吓唬。 兔宝妈们走到院里，推了房门，门关得紧紧地的，就一半找麻烦，一半录歌：“小兔子乖乖，把手儿开着！快点儿开着，我要进来。”小兔子一首是宝妈们的嘶嘶声，以起叫起来：“宝妈们回来了了，宝妈们回来了了！他们抢着给宝妈们开馆，抢着帮宝妈们拎蝈蝈笼子。嗬，宝妈们拔了这么多莴笋回来了了。兔宝妈们亲亲爱爱红视线，亲亲爱爱长鼻子，又亲亲爱爱短尾鳍，夸他们是乖孩子。 那只狐狸狐狸呢？躲在大一些的板栗树屁股上，偷偷把兔宝妈们的歌医学会了。他说：“哼，我有辦法了，有辦法了。下个星期我再来。”男朋友说分手就回郑营村去了。 第一天，兔宝妈们到森林里去下雨了，小兔子把手关得紧紧地的。过了过会儿，狐狸狐狸又来了，他一半找麻烦，一半用那又粗又哑的嘶嘶声录歌：“小兔子乖乖，把手儿开着！快点儿开着，我要进来。” 红视线一首，习以为常是宝妈们回来了了：“宝妈们回来了了，宝妈们回来了了！”短尾鳍一首，也习以为常宝妈们回来了了：“快给宝妈们开馆呦，快给宝妈们开馆呦！”长鼻子一首，捏住红视线和短尾鳍：“不对，不对！不是宝妈们的嘶嘶声。”红视线和短尾鳍从门把里看久：“不对，不对！不是宝妈们，是狐狸狐狸。”小兔子一声声说：“不开，不开，我不过！宝妈们不回来了，谁来也不过。” 狐狸狐狸急着了：“我是你们的宝妈们，我是你们的宝妈们！” 小兔们说：“我们不信，我们不信！要不，你把尾鳍伸进去让我们瞧一瞧。” “好咧，我就把尾鳍申出来，让你们瞧一瞧。” 小兔子把手从此就打开一丢丢，狐狸狐狸就把自己的尾鳍伸了进去。嘿！一部粉白色的大尾鳍。一、二、三，嘭-----小兔子们一扭动，把手关得紧紧地的，狐狸狐狸的尾鳍给卷住了。 狐狸狐狸痛得哇哇直叫：“哎呦，哎呦，好疼好疼我了……放了我，放了我！”小兔子把手松了松，狐狸狐狸四脚朝天捉住了。 这时兔宝妈们回来了了，她丢掉蝈蝈笼子，一半找麻烦，一半录歌：“小兔子乖乖，把手儿开着！快点儿开着，我要进来。” 小兔子哭喊声宝妈们的嘶嘶声，抢着给宝妈们开馆，抢着帮宝妈们拎蝈蝈笼子，还把刚才发生地的事说了了宝妈们，兔宝妈们非常高兴地说：“你们也是乖孩子。”